2023年6月18日，國際商務專業學位研究生案例工作會暨第二屆國際商務專業學位研究生案例競賽頒獎禮在伟德平台怎么样學院南路校區成功舉辦。本次會議還進行了國際商務案例分享會暨案例寫作培訓，邀請到了三位國内案例教學或案例研究領域的專家學者進行經驗分享。講座由第二屆國際商務專業學位研究生案例競賽組織委員會秘書處濮方清（浙江大學）、霍達（伟德平台怎么样）、潘鋼健（浙江大學）、蒙雙（伟德平台怎么样）、梁绮慧（浙江工商大學）和伍湘陵（甯波大學）主持。東北财經大學韻江教授以《“精緻”vs“别緻”：案例研究的探索與體會》為題進行演講，北京師範大學焦豪教授以《案例研究寫作的思路與設計》為題進行演講，對外經貿大學副教授李亮以《案例研究方法：基本邏輯與關鍵步驟》為題進行演講。

東北财經大學韻江教授以《“精緻”vs“别緻”：案例研究的探索與體會》為題進行演講。演講主體内容分為六個部分：第一，在案例研究準備方面，詳細介紹了案例研究的定義、價值、發展曆史、資源來源、研究目的與定位以及案例研究範式和方法等；第二，在問題提出上，講解了如何從現象或文獻得到研究問題，如何對案例信息進行分解剖析，并提出建立研究問題庫的建議；第三，在文獻與理論方面，詳細講述了文獻綜述的切入視角以及理論在案例中發揮的作用；第四，在研究設計過程中，細緻介紹了協變性案例研究設計的分類、案例類型與選擇策略以及如何通過多方證據來驗證問題；第五，不同類型的案例需要通過不同的分析邏輯、分析模式和展示技巧來呈現，并靈活運用圖表+數據+理論；第六，提出了在進行案例解讀與讨論中，在整體模型、理論貢獻、實踐意義等方面的關注重點。最後，韻江教授結合自身體會，說明了實地調研在案例研究中的重要作用，并在調研價值、調研時段、調研對象和調研準備等方面加以強調。

北京師範大學焦豪教授以《案例研究寫作的思路與設計》為題進行演講。焦教授指出，案例研究論文的寫作不隻需要掌握案例研究方法，還需要具備對研究問題的敏銳感知以及流利的文字寫作能力，是作者全方位學術研究能力和素質的體現。其次，他對案例研究的發展曆程進行了回顧，案例研究從一開始的缺乏大衆認同，之後在學術構建過程中慢慢得到推廣，現在成為了《管理世界》及《中國工業經濟》等期刊的重要研究方法之一。焦教授通過豐富的案例解析，生動闡釋了案例研究寫作中的五個關鍵課題：一是，研究問題的選取要反映時代痛點，結合我們當前所處的數字經濟時代，研究者需關注數字技術對企業内部流程、社會責任等的影響，對已有理論進行拓展；二是，文獻綜述寫作不是将現存文獻進行堆疊，而是通過自己的總結提煉，兼顧文獻的中外來源、新老變遷、經典性和時效性的平衡；三是，數據來源渠道要保持多樣性，發揮各個渠道的數據優勢，建立證據鍊的過程應注重一階概念、二階主題以及聚合構念之間邏輯關系的一緻性，提升案例材料的可信度；四是，案例分析寫作目前主要采用的三個方法是基于編碼的方法、偏重過程的方法和注重流程的方法，焦教授從内涵闡釋、操作流程及注意事項等方面對三個方法做了生動闡釋；五是，結論和展望部分應對已有理論進行補充和延伸，體現我們對知識庫的新貢獻。最後，焦教授總結道，案例研究寫作需要長期的積累，保持對研究的持久興奮，最終能夠對知識的傳播有所貢獻。

對外經貿大學副教授李亮以《案例研究方法：基本邏輯與關鍵步驟》為題進行演講。首先，案例研究開展過程中需要做好深度對話，才能有效提升研究質量的主要觀點；這包括五類深入對話：與文獻、理論對話，理清研究的貢獻；與現象、方法論對話，選擇案例研究的實施；與自我對話，确定案例研究的信念。李教授詳細講解了五類深入對話下的九種對話方式。第一種，是研究問題與文獻和理論之間對話，通過閱讀文獻，加入學術圈探讨，有助于識别研究機會、提出研究問題。第二種，是案例選擇與文獻和理論的對話，根據理論進行樣本選擇，研究真正具有代表性的企業。第三種，是數據分析與文獻和理論之間對話，這樣研究既能站在前人肩膀上，又能避免“重新發明輪子”。第四種，是研究發現與文獻和理論之間的對話，說明基于研究發現重新審視相關文獻與理論，能夠更好地兼顧研究問題的回答、理論缺口的填補及新見解的提出，實現理論構建的目标。第五種，是數據收集與現象與方法論之間的對話，着重強調數據收集來源多樣性、程度豐富性及透明性。第六種，是數據分析與現象和方法論的對話，講解“測量”與“歸納”兩種“模塊化”研究方法的使用選擇。第七種，是理論構建形式與現象和方法論對話，诠釋以何種形式展示理論構建結構，更能清楚表達。第八種，是論文寫作和現象與方法論對話，各個部分的寫作要點，寫作要具有整體一緻性和兼顧理論與故事。第九種，是研究者與自我對話，案例研究者應持有何種信念。最後，總結了深度學術對話的檢查清單，以期能夠幫助各位老師與同學更好的進行案例研究。

撰稿：李明珊、周夢佳、包朝峰、詹惠葉、蒙雙

一審：蒙雙

二審：段玉婉

終審：張曉濤